“Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom (FC) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Pada Materi Peluang”. EDUKASIA Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, vol. 5, no. 1, Jan. 2024, pp. 231-6, https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.747.