“Pengaruh Pembelajaran Inquiri Terbimbing Berbasis Socioscientific Issue Terhadap Kemampuan Scientific Reasoning Peserta Didik di MTs Negeri 7 Madiun” (2022) EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(1), pp. 45–62. doi:10.62775/edukasia.v3i1.65.