Pengaruh Metode Mind Mapping terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Materi Menulis Cerita Pendek Kelas V di SDN Mangunharjo 3. EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 873–884, 2024. DOI: 10.62775/edukasia.v5i1.875. Disponível em: https://www.jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/875. Acesso em: 25 dec. 2025.