Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom (FC) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa pada Materi Peluang. EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 231–236, 2024. DOI: 10.62775/edukasia.v5i1.747. Disponível em: https://www.jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/747. Acesso em: 21 aug. 2025.