Pengaruh Pembelajaran Inquiri Terbimbing Berbasis Socioscientific Issue Terhadap Kemampuan Scientific Reasoning Peserta Didik di MTs Negeri 7 Madiun. (2022). EDUKASIA Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 45-62. https://doi.org/10.62775/edukasia.v3i1.65